Экзамен по русском языку и литературе 2007: сочинение или ЕГЭ?
Пока чиновники и педагоги решают вопрос, оправдывает ли ЕГЭ их надежды, эксперимент по введению "единого" продолжает свое наступление на традиционные экзамены, доставляя выпускникам и их родителям лишнюю головную боль. С каждым годом регионов, участвующих в эксперименте становится все больше (в этом году – уже 80), постепенно увеличивается количество предметов, итоговое испытание по которым проводится в новой форме. Первыми сдались точные предметы: алгебра, биология, химия.. Но в этом году ЕГЭ активно наступает и на гуманитарные науки: русский язык и литературу.
Для многих выпускников 2007 года право выбора все же осталось: они могут писать либо ЕГЭ, либо традиционное итоговое сочинение. Как же поступить выпускнику, чтобы обеспечить себе лучшую оценку на экзамене?
В ЕГЭ по русскому языку входит три части:
Часть I (Блок А: А1- А31). Вопросы с 4 вариантами ответом, из которых нужно выбрать только 1 правильный. На выполнение отводится 1-2 минуты (в целом на часть 60 минут).
Часть II (Блок В: В1-В8). Задания по тексту, на которые нужно самостоятельно записать ответ в виде слова, цифры или фразы. На выполнение каждого задания отводится по 2-3 минуты (в целом 30 минут).
Часть III (Блок С). Сочинение рассуждение по заданному тексту, на которое отводится 90 минут.
Таким образом, за 3 часа выпускник должен ответить на 30 тестовых вопросов, выполнить 8 коротких заданий и написать сочинение-рассуждение объемом 150-300 слов (объем менее 70 слов оценивается в 0 баллов). Отдельно хочется сказать про третью часть экзамена – сочинение-рассуждение. Задание гласит: "Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Сформулируйте позицию автора. Объясните, почему вы согласны или не согласны с автором прочитанного текста. Свой ответ аргументируйте, опираясь на жизненный или читательский опыт (учитываются первые три аргумента)". В прошлом году задание звучало намного короче и проще: "Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному тексту: Напишите, о чём этот текст, какова позиция автора. Разделяете ли вы точку зрения автора?".
Изменились с прошлого года и критерии оценки в этом задании: раньше 0 баллов ставилось, если ученик сделал больше 4 орфографических ошибок, теперь – если более 1 ошибки. Также и с запятыми: допустил 2 (а не 4, как в 2005 году) пунктуационные ошибки – получай 0 баллов.
С одной стороны, задания, представленные в демо-версии экзамена не очень сложные. Настораживают запутанные и не всегда понятные с первого раза формулировки вопросов, которые требуют не столько знания правил, сколько внимательности и сосредоточенности, которые в условиях нехватки времени и волнения могут сыграть с выпускником злую шутку.
И последний штрих, дополняющий картину. Министерство образования и науки РФ отвечает за секретность заданий и обеспечит информационную защиту Единому Экзамену. Может, чиновникам для более объективной оценки знаний выпускников это и к лучшему, но для самих выпускников - лишнее волнение и нервозность.
Русский язык не относится к тем предметам, который можно выучить или понять, как математику. А природа, к сожалению, не каждого награждает врожденной грамотностью. Если выпускник не считает филологию своим призванием, то он вероятнее получит хорошую оценку за сочинение (если хорошо подготовится), чем методом случайного выбора "угадает" ЕГЭ на 70 баллов ("Отлично" по 5-бальной шкале). Тем более при сдаче "единого" тоже придется писать сочинение.
В заключении хочется добавить, что ЕГЭ все больше входит в нашу жизнь, и в 2008 году, как планирует Минобр, итоговое сочинение как экзамен бесследно исчезнет из российских школ. Поэтому выпускникам 2007 повезло чуть больше, чем нынешним девяти- и десятиклассникам: у них еще будет возможность тщательно подготовится к сочинениям.
|
Варианты ЕГЭ
